山東兗礦集團南屯礦學校在加強班主任隊伍建設上，嚴格班主任隊伍的選聘、培養和考核，有利地促進了學校的發展，礦學校先后被山東省命名為“規范化學校”、“藝術教育示范學校”、“校本培訓示范學校”等榮譽稱號。
    在班主任的選聘上，他們嚴格選聘標準，堅持公平競爭、擇優上崗的原則，實行自薦與群眾推薦相結合，老中青相結合形成梯隊，對不稱職者及時予以更換。通過雙向選擇，優勝劣汰，將36名政治覺悟高、責任心強、熟悉班級管理、教學經驗豐富、作風民主、辦事公道、深受學生愛戴、在教師中有較高威望的教師選聘為班主任。
    在班主任的培養上，他們注重加強對班主任的政治思想教育、職業道德教育、業務素質教育，提高班主任的學歷水平，要求小學班主任大專化、中學班主任本科化。此外，他們還堅持每月一次的班主任例會制度、每學期一次的班主任理論研討會或經驗交流會、每學期一次的班主任德育論文暨創新教育個案評比等培訓提高的有效措施。
    在班主任的管理與考核上，他們實行學校管理、政教處牽頭、年級組長具體負責的班主任管理體制，將紀律、衛生、學習、升旗儀式、主題班會、公物管理、班主任計劃、總結、論文、個案等內容納入考核范圍，依據相應的考核細則、考核辦法賦分，對班級工作實行量化，學期末計算出考核總分，優勝者依次確定為先進集體、先進個人。
在激勵機制的運用上，他們開展了以導師班主任、優秀班主任、優秀班集體、優秀團支部、優秀國旗中隊、文明班級、紀律衛生紅旗班級競賽等為主要內容的評先樹優系列活動，對做出突出成績的班主任給予一定的傾斜政策，如晉職晉級、獎金分配、補貼兌現、先進評選、榮療、旅游等方面的優先照顧，適當增加了班主任工作津貼，以此來增強班主任工作的榮譽感，調動班主任工作的積極性。
    在班主任工作的督導上，他們成立了班主任工作督導小組，校長、黨支部書記任組長、中小學業務校長任副組長，成員由中小學政教處、教導處、總務處、校辦、工會、團隊主要負責同志組成，政教處負責主持日常管理工作，自覺接受來自社會各界、學生家長的教育咨詢、信息反饋、輿論監督，及時糾正工作中存在的偏差失誤。
                                    

稿源：山東兗礦集團南屯礦宣傳科 通訊員：顧士輩  馮計友